Цена и форматы

Как продать параллельный формат

Как объяснить родителю занятия с несколькими учениками сразу и закрыть три главных страха.

Бесплатный разбор

Разберем вашу ситуацию: где вы сейчас, что мешает расти и что делать в первую очередь.

Записаться

И не оправдываться за присутствие еще пяти учеников

Бесплатный разбор: запишитесь за 3 минуты

Вы говорите

«Я одновременно занимаюсь с шестью учениками»

Родитель слышит

«Моему ребенку достанется в шесть раз меньше внимания»

Никогда не начинайте презентацию с этой фразы. Родитель решит, что ребенка посадят в общий Zoom и забудут о нем до конца урока.

1. Закройте три страха

До того, как произнесете слово «параллельные». Иначе все остальное родитель уже не услышит.

СТРАХ 1

У ребенка не будет индивидуальной программы

Родитель представляет общий урок, где все решают одно и то же. Его ребенок либо скучает, либо не успевает.

СТРАХ 2

Преподаватель не заметит, если он застрянет

Самый сильный страх. Ребенок сидит с нерешенной задачей сорок минут, стесняется спросить, а учитель занят другими.

СТРАХ 3

Никто не будет контролировать результат

Родитель платит и не понимает, продвинулся ребенок или просто просидел час в комнате с включенным ноутбуком.

2. Готовая формулировка

Тридцать секунд, которые закрывают все три страха по порядку.

У вашего ребенка будет личная программа и собственные задания. Во время самостоятельных блоков я вижу его ответы, подключаюсь в контрольных точках и сразу разбираю ошибки. После занятия вы получаете результат и следующий шаг. Одновременно занимается не больше шести учеников одинакового уровня.

«Личная программа и собственные задания»

Закрывает первый страх. Ребенок не растворяется в общем потоке, у него свой маршрут.

«Вижу ответы, подключаюсь в контрольных точках»

Закрывает второй страх. Вы не ждете, пока ребенок попросит помощи, а сами отслеживаете ход работы.

«После занятия вы получаете результат и следующий шаг»

Закрывает третий страх. У родителя появляется точка контроля после каждого урока.

«Не больше шести учеников одинакового уровня»

Количество называется последним и звучит уже как ограничение в пользу ребенка, а не как минус.

3. Покажите, а не рассказывайте

Сразу после формулировки откройте три вещи. Слова закрывают страх на время, доказательства — насовсем.

📄 Пример задания

Видно, что задания разные и подобраны под уровень

🗂 Карточка ученика

Личный профиль с программой и историей занятий

📊 Отчет о прогрессе

Как выглядит то, что родитель получит после урока

Что вы на самом деле продаете

Вы продаете не урок, на котором внимания стало меньше.

Вы продаете персональную подготовку внутри системы, где ребенок учится самостоятельно, но постоянно остается под контролем преподавателя.

Читайте дальше